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  • 对“Driling”和“Practice”的理解与运用 - [佚名]
  • “三育五教”立体德育活动的尝试 - [佚名]
  • 英语听课训练摭述 - [佚名]
  • 英语教学中的互动教学模式 - [佚名]
  • 浅论中学英语教学中的素质教育 - [佚名]
  • 浅谈高三英语复习中的系统归纳法 - [佚名]
  • 激活英语课堂教学的实践与思考 - [佚名]
  • 激发兴趣,把握难度,培养说话能力 - [佚名]
  • 活化课堂的几种手段 - [佚名]
  • “爱己教育”刻不容缓 - [佚名]
  • 积极学习,提高素质,发展能力 - [佚名]
  • 怎样激发学生对政治课的学习兴趣 - [佚名]
  • 谈英语听力的培养 - [佚名]
  • 普法教育要更加切合实际 - [佚名]
  • 行动艺术:无政府主义还是形式主义 - [佚名]
  • 感人,关切,艺术 - [佚名]
  • 类型人物论 - [佚名]
  • 推行素质教育要紧紧抓装三个要义不放松 - [佚名]
  • 为小主人们创造全面发展的乐园 - [佚名]
  • 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革 - [佚名]
  • 缩小知识和能力的“剪刀差” - [佚名]
  • 谈素质教育与“应试教育”的区别 - [佚名]
  • 推进素质教育应抓好的几个问题 - [佚名]
  • 培养学生英语阅读理解能力的方法与措施 - [佚名]
  • 学语法,找规律,变复杂为简单——高中英语部分语法知识归纳 - [佚名]
  • 初中英语教学法例谈 - [佚名]
  • 初二英语学习中的分化现象及其抑制 - [佚名]
  • “自主学习,分组训练”语言实验教材编写的尝试 - [佚名]
  • 实施素质教育必须明确三个观念 - [佚名]
  • 实施素质教育的必然性、可行性、科学性 - [佚名]
  • 学科教育与素质教育 - [佚名]
  • 沿着素质教育的轨道开拓前进 - [佚名]
  • 学习汨罗经验施行素质教育 - [佚名]
  • 养成教育--素质教育的重要途径 - [佚名]
  • 快乐活动性原则及其在儿童英语教学中的应用 - [佚名]
  • 分组进行英语教学全面提高学习成绩 - [佚名]
  • 全面迈向新世纪的特区素质教育 - [佚名]
  • 全面推进素质教育的探索与启示 - [佚名]
  • 五步教学法”是指导初中英语教学的有效方法 - [佚名]
  • 推陈出新学习英语语法 - [佚名]
  • 外语教学法主要流派评介 - [佚名]
  • 加强英语听说能力培养的尝试 - [佚名]
  • 高中英语写作错误分析及成功对策 - [佚名]
  • 高中英语课堂教学改革实验的尝试 - [佚名]
  • 初中英语新教材的教法改革 - [佚名]
  • 略谈初三英语复习方法 - [佚名]
  • 促进英语教学的有效手段---录音教学 - [佚名]
  • 谈普高英语课的智力开发 - [佚名]
  • 试论中西文化中颜色词语的象征意义 - [佚名]
  • 了解文化差异,走出交际误区 - [佚名]
  • 城市小学开设英语以及与中学衔接的研究 - [佚名]
  • 英语素质教育的有效方——课前交际10分钟 - [佚名]
  • 新大纲和新教材浅析 - [佚名]
  • 初中英语词汇教学策略 - [佚名]
  • 把握知识点注重实践性 - [佚名]
  • 小组活动在初中英语课堂教学中的作用及实施方式 - [佚名]
  • 谈谈中学英语中的强调句型 - [佚名]
  • 英语历年高考热点追踪 - [佚名]
  • 培养学生说英语的良好习惯 - [佚名]
  • 引进改编牛津英语教材实现英语教材多样化 - [佚名]
  • 提高小学生英语听说能力的几点做法 - [佚名]
  • 乡村生活和英语教学 - [佚名]
  • 小学英语教学情趣教育初探 - [佚名]
  • 英语课堂教学中的双向交流 - [佚名]
  • 小学英语教学素质教育模式的构建 - [佚名]
  • 英语阅读教学中的语篇教学法 - [佚名]
  • 英语完形填空题应试策略 - [佚名]
  • 牵住教改“牛鼻子” - [佚名]
  • 企校联办:职教发展的出路 - [佚名]
  • 职业化研修:引领校长观念变革 - [佚名]
  • 关于职业学校职业指导课程构建的思考 - [佚名]
  • 论职业教育面向世界 - [佚名]
  • 入世后 职业教育怎样持续发展 - [佚名]
  • “入世”之后,职业教育要尽早做好准备 - [佚名]
  • 西部大开发职教要先行 - [佚名]
  • 简析职教的现状和对社会的特有价值等特点及其发展思路 - [佚名]
  • 西部大开发与大力发展职业教育 - [佚名]
  • 职业学校实行弹性学制的思考 - [佚名]
  • 探析台湾职业教育 - [佚名]
  • 职业教育发展需要新思路 - [佚名]
  • 构建开放性的职业教育办学体系 - [佚名]
  • 我国职教心理学研究方向 - [佚名]
  • 寻找职教理论与实践的结合点 - [佚名]
  • 发展农村职业教育的比较研究 - [佚名]
  • 我国职业指导的现状与发展 - [佚名]
  • 实践教学基地:质量和特色的保证 - [佚名]
  • 职业教育的发展思路与策略 - [佚名]
  • 我国职业技术教育面临的挑战与对策 - [佚名]
  • 学分制:化解成人学习的难题 - [佚名]
  • 职业教育改革面临的问题 - [佚名]
  • 简论成人教育培训市场 - [佚名]
  • 论农业职业教育与农业产业化 - [佚名]
  • 职教改革:转变观念是关键 - [佚名]
  • 为新世纪职业教育献计献策 - [佚名]
  • 职成时评:知识经济与职教发展 - [佚名]
  • 校办企业不能丢 - [佚名]
  • 做好职业教育文章 培养高素质劳动者 - [佚名]
  • 素质教育整体改革的实践与探索 - [佚名]
  • 探索素质教育办学模式 - [佚名]
  • 大胆改革,勇于实践实现基础教育现代化 - [佚名]


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